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工作坊介紹

居家復健 x 創新服務

2019-09-28(六) ~ 2019-09-29(日)

工作坊方向

故事體驗設計,讓改變從心動開始! 帶領學員們從動畫創意的發想,以同理心連結設計思考,觀察腦傷患者的使用需求,透過故事環境的設計思考,嘗試找出對的問題,搭配智能眼鏡擴增實境的故事情境引導,進一步推展出創新的設計提案。

課程師資

林倩妏

輔仁大學 應用美術學系 教授
輔大創意設計中心 執行長

專長
Transmedia Storytelling、電腦動畫製作、動態資訊視覺設計、當代多媒體應用趨勢

李亞芸

台灣大學 物理治療學系 副教授

專長
巴金森氏症、動作學習與控制、神經復健、穿顱磁刺激術、神經塑性

李家祥

多盒心工作室 科技藝術工程師

專長
互動摺紙、科技藝術、互動藝術展演

柳昱謙

程式老爹股份有限公司 共同創辦人

專長
課程設計、行銷規劃

ACTIVITY

活動內容

3校13系60位同學們一起度過了米塔颱風來襲前的週末,非常感動看到老師、同學們不畏風雨前來參加!大家最後融成一片討論、互留聯絡資訊的景象,也讓人感到十分開心。設計思考工作坊不單只是為了讓大家找出解決問題的方式,也希望能讓同學們Think big, start small, move fast,跳脫框架找回敢於創造的勇氣,最重要的,是認識未來可能共同打拼的朋友,並試著從以前不曾思考過的角度切入,去理解同為凡人的他人感受。 
輔大創意設計中心執行長 林倩妏教授提到,串媒體敘事力storytelling非常重要,如何巧妙敘事,讓非專業領域的人能聽懂你的語言,並透過設身處地的同理心找出真正的問題,才能讓不同領域的人緊密結合。
台大物理治療系助理教授 李亞芸老師在兩天密集的工作坊教學中,看見許多不同領域的同學從陌生到熟絡,並一起激盪出許多讓人眼睛為之一亮的成果,都是在過往教學中沒有看過的;這次設計背景的同學同樣十分有感,當他們發揮創意的同時,也能獲得醫療背景組員的專業建議,提升想法的可行性;醫療背景的同學也發現原來思考與想像的空間可以這麼寬廣,不用害怕或畫地自限,雙方都有不少啟發。
苗圃工作坊場次除了結合場域參訪外,更有業界老師參與授課及講評,讓同學能實際了解產業流程與需求,更重要的是學習和不同領域的人團隊合作,除了能建立跨校跨領域人脈,也刺激同學接納、轉換不同的思考邏輯。

POINT

學習要點

巴金森氏症的物理治療/居家復健
介紹常見訓練及治療方式,以及對巴金森氏症患者的療效與幫助,接著讓同學親身體驗基本治療方式。課程中同時讓學員了解現今物理治療的限制,如:訓練項目太過無趣,無法刺激病人動機,以達到高強度高重複性的訓練效果;無法隨時監控病人狀況,動作不確實沒有治療效果;空間及器具使用受到限制等。
進行握力球及橡皮筋壓力訓練來模擬體驗輕度到重度的巴金森氏症患者的握力能力與如何操作來幫助復健。橡皮筋的使用也幫助活動巴金森氏症患者手指的伸展。
神經退化性疾病介紹
從電影《愛的萬物論》帶入神經退化性疾病,介紹常見的神經退化性疾病如阿茲海默症、巴金森氏症、肌萎縮側索硬化、小腦萎縮症等,再以巴金森氏症為例切入疾病成因、影響的腦區、疾病程度分級與動作障礙等。課程中播映患者症狀影片,看完後帶入小組討論,讓學員寫下自己的觀察與問題點,接續進行案例抽籤,作為之後需要協助解決問題的目標受眾。
由程式老爹股份有限公司共同創辦人柳昱謙業師帶來的程式教育桌遊「海霸 King of Pirates」,從有趣的桌遊體驗誘發同學們在過程中學習動機,並從桌遊中了解遊戲的設計歷程,幫助同學們在設計復健的流程時,讓長者與患者覺得復健也可以變得有趣!

PHOTO GALLERY

照片錦集

REVIEW

精彩回顧

SCHEDULE

活動流程

第一天 9/28 周六 講師
09:00-09:30 破冰 林倩妏
09:30-10:30 設計思考 林倩妏
10:30-12:00 神經退化性疾病介紹 李亞芸
12:00-13:00 午餐時間    
13:00-14:00 常用的物理治療方式 李亞芸
14:00-17:00 海霸程式桌遊體驗與邏輯思考訓練 柳昱謙
地點 輔大創意設計中心
第二天 9/29 周日 講師
09:00-09:30 第一天上課內容回顧、影片暖場 林倩妏
09:30-11:00 居家復健互動遊戲體驗 林倩妏、李家祥
11:00-12:00 設計發想與討論 林倩妏、李家祥
12:00-13:30 午餐時間    
13:30-15:00 運用設計思考流程找出問題解決方案 林倩妏
15:00-16:30 提案分享與回饋 林倩妏、李家祥、李亞芸、柳昱謙
15:00-16:30 復健情境模擬與解決方案測試 林倩妏、李家祥、李亞芸、柳昱謙
地點 輔大創意設計中心